Автор: Карина Катанаева.

Нас всегда сравнивали по каким-то критериям. Последние изменялись так, как мы взрослели. В школьные годы идеально было учиться на отлично. Выбиваться в группу тех, кто преуспевает — примерно учиться (зачастую — на пятерки). Идеально — означало отлично. Идеально выучить на память стихотворение, идеально решить задачу, идеально сделать грамматические упражнения. В последствии, идеально сдать экзамены и тесты, чтобы поступить в университет. Мы поглощены этой идеальностью.

Возможно, мы болеем ею.

Когда же взрослеем, наша идеальность получает другой масштаб. Мы выбираем себе то, что подходит под нашу категорию “идеального”. Теперь мы выставляем оценки за успеваемость. Кому-то троечку, кому-то пятерку. Своим потенциальным новым знакомым или парням, с которыми идём на свидание.

Если человек не справился с нашими воображаемыми личными критериями, мы ставим ему тройку. В худших случаях — двойку, а затем отправляем его в список тех, с кем нежелательно больше общаться.

Так мы компенсируем всё то, чему нас учили с детства. У кого-то идеальность у воспитывается с возрастом, у кого-то зависит от окружения. Если ты не пример для подражания, то кто ты?

Хорошист? Кто такие хорошисты и зачем они нужны? С ними в школьные времена никто не считался. Отличники были не только примером, но и авторитетом. У них можно было смело списывать домашнее задание, с ними можно было сесть вовремя контрольной. И неважно, что в другое время эти отличники были посредственными и неинтересными. Они идеально выполняли свою работу в школе.

Но ладно если бы это было только в школе. Наша страсть доводить всё до идеальности растет вместе с нами. Тогда нам нужна идеальная работа после выпуска из университета, потом идеальные друзья, идеальный муж или жена, идеальная семья, идеальные дети и идеальные родители.

Чем чреват выбор в пользу идеального, нежели хорошего?

Мы не позволяем себе ошибиться. В гонке за хвалебными отзывами и “лайками” в соцсетях, мы бьем себя по рукам и ругаем каждый раз, когда что-то идет просто хорошо. Правда в том, что мы все не идеальны. И никогда ими не будем.

Мечтать стать кем-то большим. Это не значит стать идеальным, наоборот – это означает не останавливаться и достигать задуманного.

Внутреннее стремление к идеалу мешает нам чувствовать себя счастливым. Как я и говорила ранее, в борьбе за “лайками”, положительными комментариями или хвалебными отзывами, мы забываем спрашивать: а как же мне? мне нравится то, как получилось? насколько я доволен результатом?

Постоянно думаем о чужом мнении. Чужое мнение может быть вашим помощником, но не решающим компонентом в принятии окончательного решения. Не стоит концентрироваться на том, как будет оценена твоя работа. Стоит задумать о том, сколько усилий ты приложил и как качественно ты её выполнил.

Как-то мне в руки попалась книга от Рэя Брэдбери “Дзен в искусстве написания книг”, где он писал следующее:

Нам всем нужно, чтобы кто-то, кто старше, мудрее и выше нас, сказал, что мы все-таки не безумцы и то, что мы делаем, это нормально. Нормально, черт побери, замечательно!

Идеализация не сделает нас увереннее в себе так же, как и не сделает нас счастливее. Конечно, мы будем чувствовать себя спокойнее, когда отправляем работу на вычитку или публикуем текст на странице в Фейсбуке. Но давайте будем честны: оставаться смелым и уметь заявлять о своих ошибках, а затем их ликвидировать – намного лучше, чем гнаться за воображаемым идеалом, которого может и не быть. Этот идеал у всех разный. Если бы вы могли охарактеризовать его, кем или чем бы он был?

Набивать шишки, учиться на своих ошибках и набираться опыта —  и есть самым ценным для человека.